5月13日，为扎实推进“本科教学质量提升月”系列活动，进一步深化“高校-基础教育”协同育人机制，心理学院特邀乌鲁木齐市第23中学心理健康教育教师靳秀霞、新疆大学附属中学心理健康教育教师帕提古丽·吾甫尔等一线实践导师，开展座谈交流与论文答辩评审系列活动。学院副院长伊力扎提·麦麦提、心理系主任陈瑾、应用心理系副主任陈佳昕等出席活动。

活动伊始，学院组织召开了“双导师制”专题座谈会，并同步举行了本科生实践导师聘书颁发仪式。会上，伊力扎提·麦麦提详细介绍了本次“本科教学质量提升月”的背景与核心目标。双方重点聚焦“校内学业导师+校外行业导师”的双导师制模式，围绕心理学专业人才培养方案优化、学段壁垒打破以及协同育人机制深化等核心议题展开了深入研讨。座谈结束后，学院为两位一线专家颁发了实践导师聘书，进一步明确了校外导师在人才培养中的指导职责。

随后，受邀的一线专家与校内教师共同组成答辩组，参与了2022级本科生毕业论文答辩会。专家们立足基础教育一线实际需求，对毕业生的论文进行了严格评审与专业点评，围绕论文的选题价值、实践应用等议题进行了精准指导。

未来，心理学院将以此次质量提升月为契机，以“双导师制”为重要纽带，持续深化本科教育教学改革，不断提升心理学专业人才的培养质量与岗位胜任力。

图1 心理健康教育一线教师座谈交流

图2 为本科生实践导师颁发聘书

图3 靳秀霞老师参加本科生毕业论文答辩会

图4 帕提古丽·吾甫尔老师参加本科生毕业答辩